Program rada

Mjesečni plan rada, četiri tematska tjedna

Svaki mjesec pripremamo plan unaprijed. Mjesec se dijeli u 4 tematska tjedna, a svaki tjedan donosi 5 do 7 konkretnih aktivnosti vezanih uz temu: slikovnica, glazbeni element, likovni rad, motorička igra, senzorna i kognitivna aktivnost.

Plan piše teta Ivana, odgajateljica. Svaki tjedan se odradi onako kako je napisan i dokumentira.

Sve što djetetu damo u predškolskoj dobi ostaje s njim cijeli život, zato standard svjesno postavljamo iznad zakonskog minimuma.

4
Tematska tjedna mjesečno
9
Razvojnih područja mjesečno
5–7
Aktivnosti tjedno
1–6g.
Pokriven dobni raspon

Otvorite plan rada koji vas zanima. Plan za roditelje je sažeti tjedni pregled, detaljni plan po danu je dokument po kojem teta vodi skupinu.

Razvojna područja

Što mjesec zapravo pokriva

Aktivnosti nisu svedene na „kreativni sat" i izlazak van. Svako dijete kroz tjedan prolazi kroz sva razvojna područja, od fine motorike do socio-emocionalnih vještina.

Jezik i komunikacija

Slikovnica vezana uz temu tjedna, čitanje, razgovor, dramatizacija, priče djece koje pišemo i ilustriramo zajedno. Bogaćenje vokabulara kroz dijalog generacija, mlađi slušaju, stariji objašnjavaju.

Logika i matematika

Razvrstavanje po obliku, boji i veličini, brojanje, memory, redoslijed, mjerenje, rješavanje problema u stvarnim situacijama. Logika kroz konkretne predmete, ne kroz radne listiće.

Istraživanje i znanost (STEM)

Jednostavni eksperimenti: što pluta a što tone, miješanje boja, kako se topi led, promatranje kukaca povećalom, klijanje sjemenke. Mirisi, okusi i taktilne kutije (pjena, riža, sjemenke). Djeca istražuju svijet svim osjetilima i počinju postavljati pitanja „zašto".

Motorika i pokret

Kružni poligoni s rekvizitima, balansiranje, hodanje po ortopedskim slagalicama, igre dobno primjerene. Fina motorika kroz škare, pincete, perlice. Sportski pristup, pad nije problem, vraćanje se uči.

Emocije i rješavanje sukoba

Ogledalo emocija, plakati prijateljstva, situacijske kartice, simbolička igra. Djeca uče imenovati osjećaje, tražiti igračku riječima, čekati svoj red i pomagati mlađima da izraze što ih muči. U mješovitoj skupini stariji često sami prilaze i posreduju, što je trening empatije bez papira.

Likovno-kreativno

Tempera, kolaž, mozaik, monotipija, glinamol, prirodni materijali. Tehnike rastu s djetetom, od tapkanja prstima i bojenja spužvom do detaljnijeg crtanja i kombiniranja materijala.

Glazba i ritam

Pjesme, brojalice, plesni krugovi, jednostavni instrumenti i prepoznavanje različitih zvukova. Glazba se vezuje uz temu tjedna, djeca uče slušajući, ponavljajući i plešući uz pokret.

Vrt i održivost

Privatni vrt od 300 m² svaki dan. Sadnja, zalijevanje, promatranje rasta biljaka, briga o pticama zimi. Sezona vodi rad: proljeće za sadnju, ljeto za održavanje, jesen za grabljanje, zima za promatranje. Konkretna odgovornost za živo biće, malo dijete koje samo zalijeva svoju biljku to ne zaboravlja.

Tematski tjedni

Svaki tjedan, nova tema

Mjesec je podijeljen u 4 teme. Slikovnica, pjesma, likovni rad, motorička igra i senzorna aktivnost svaki tjedan dolaze iz iste teme, pa djeca tjedan dožive iz više kutova umjesto da temu samo čuju.

Teme se vežu uz godišnja doba, blagdane i prirodne pojave koje djeca neposredno opažaju, pa naučeno ostaje povezano sa stvarnim svijetom oko njih, a ne samo s prizorom iz slikovnice.

Sunce Vjesnici proljeća Kukci Vrt i sadnja Polarne životinje Valentinovo Fašnik Emocije Osjetila i tijelo Zdravlje i higijena Šuma i drveće Vremenske prilike Domaće životinje Voće i povrće

Izleti i posjeti

Učimo i izvan naših prostora, često

Tijekom godine djeca redovito idu na izlete i tematske posjete vezane uz tjednu temu. Pekar koji nas pusti iza pulta, tržnica ujutro, knjižničarka koja čita priču djeci, sve to ostavlja drugačiji dojam od slike u slikovnici.

Posjet ZOO-u Zagreb
ZOO Zagreb
Posjet seoskom imanju
Seosko imanje
Posjet pekarnici
Pekarnica
Posjet tržnici
Tržnica
Posjet knjižnici
Knjižnica
Posjet kazalištu
Kazalište
Šetnja s djecom u prirodi
Parkovi i šume
Igra u parku
Igrališta
Šetnja s policijom
Šetnja s policijom
Tematski grad za djecu
Tematski grad

Dnevni ritam

Kako izgleda dan u Zvončeku

Predvidiv ritam koji djeci daje sigurnost. Dolazak je fleksibilan od 07:30 do 10:30, kako vama odgovara. Niže je primjer jednog stvarnog dana, sa stvarnim pravilima koja vrijede svaki dan.

  • 08:00
    Doručak
  • 09:00
    Dnevna aktivnost
  • 09:55
    Voćna užina
  • 10:00
    Izlazak van
  • 11:30
    Ručak
  • 12:15
    Poslijepodnevni odmor
  • 14:45
    Užina
  • 15:00
    Aktivnosti po izboru
07:30 – 08:45
Pristizanje i doručak. Djeca dolaze vlastitim ritmom. Tko želi doručkovati treba stići do 8:45. Dok se skupina puni, prostor je posložen za samostalan izbor: kocke, slikovnice, mali stol s temom tjedna.
do 09:00
Zadnji ulazak za aktivnost. Tko želi sudjelovati u glavnoj aktivnosti dana treba stići do 9 sati.
09:00
Glavna aktivnost dana. Likovna, glazbena, pokretna ili senzorna, vezana uz temu tjedna. Tema, slikovnica, pjesma i likovni rad poslažu se tako da djeca tjedan dožive iz više kutova, a ne samo s jedne strane.
09:55
Voćna užina. Raznoliko sezonsko voće, često i bobičasto: maline, borovnice, jagode. Svatko uzima koliko želi.
10:00 – 11:30
Vanjski boravak. Dvorište od 300 m². Kružni poligoni, traženje kukaca, igre u krugu, gradnja s prirodnim materijalima, igra u vrtu, kopanje po zemlji. Zadnje dolaske primamo do 10:30.
11:30
Ručak. Iz specijaliziranog cateringa za vrtiće, nutritivno uravnoteženog. Djeca jedu sama, sjede mirno za stolom i sama peru ruke i umivaju se nakon obroka. Ta rutina je dio onoga što odnose kući.
12:15 – 14:30
Spavanje. Cijela skupina odmara dva sata, neovisno o dobi. San je u jasličkoj i predškolskoj dobi temelj svega ostalog: koncentracije, raspoloženja, govora, rasta. Soba se zamračuje, glazba je tiha.
14:45
Užina. Lagani obrok prije popodneva: domaći kruh s namazom, palačinke, sirnica ili puding.
15:00 – 17:00
Igra. Prostor je podijeljen u zone: graditeljska, likovna, mirna, knjižnica, motorička. Djeca biraju gdje će biti i s čim će se baviti. Po lijepom vremenu opet idemo van. Roditelji dolaze po djecu vlastitim ritmom: netko u 15:00, netko pred 16:50.

Pedagoški resursi

Tetin kutak za roditelje

Kratki tekstovi i savjeti iz prakse koje za vas piše naša teta Ivana, odgojiteljica i pedagoginja u nastajanju. Sve teme proizlaze iz pitanja koja roditelji najčešće postavljaju.

Uskoro, prvi tekstovi

Pripremamo seriju kratkih članaka: kako kroz prvi tjedan adaptacije, kada prijeći s dude, što očekivati pri prelasku iz jaslica u vrtićku skupinu, kako podržati razvoj govora kod kuće… Ako imate temu koja vas zanima, pošaljite nam putem kontakt forme.

Tko je u našoj skupini?

Sad kad znate kako izgleda dan, upoznajte djecu — koliko nas je, koje dobi i kako se uklapaju u maloj mješovitoj skupini.