Mjesečni plan rada, četiri tematska tjedna

Svaki mjesec pripremamo plan unaprijed. Mjesec se dijeli u 4 tematska tjedna, a svaki tjedan donosi 5 do 7 konkretnih aktivnosti vezanih uz temu: slikovnica, glazbeni element, likovni rad, motorička igra, senzorna i kognitivna aktivnost.

Slike s aktivnosti roditelji dobivaju tijekom dana, a ono što djeca naprave stoji izloženo u hodniku.

Jezik i komunikacija

Slikovnica vezana uz temu tjedna, čitanje, razgovor, dramatizacija, priče djece koje pišemo i ilustriramo zajedno. Bogaćenje vokabulara kroz dijalog generacija, mlađi slušaju, stariji objašnjavaju.

Logika i matematika

Razvrstavanje po obliku, boji i veličini, brojanje, memory, redoslijed, mjerenje, rješavanje problema u stvarnim situacijama. Logika kroz konkretne predmete, ne kroz radne listiće.

Istraživanje i znanost (STEM)

Jednostavni eksperimenti: što pluta a što tone, miješanje boja, kako se topi led, promatranje kukaca povećalom, klijanje sjemenke. Mirisi, okusi i taktilne kutije (pjena, riža, sjemenke). Djeca istražuju svijet svim osjetilima i počinju postavljati pitanja „zašto".

Motorika i pokret

Kružni poligoni s rekvizitima, balansiranje, hodanje po ortopedskim slagalicama, igre dobno primjerene. Fina motorika kroz škare, pincete, perlice. Sportski pristup, pad nije problem, vraćanje se uči.

Emocije i rješavanje sukoba

Ogledalo emocija, plakati prijateljstva, situacijske kartice, simbolička igra. Djeca uče imenovati osjećaje, tražiti igračku riječima, čekati svoj red i pomagati mlađima da izraze što ih muči. U mješovitoj skupini stariji često sami prilaze i posreduju, što je trening empatije bez papira.

Likovno-kreativno

Tempera, kolaž, mozaik, monotipija, glinamol, prirodni materijali. Tehnike rastu s djetetom, od tapkanja prstima i bojenja spužvom do detaljnijeg crtanja i kombiniranja materijala.

Glazba i ritam

Pjesme, brojalice, plesni krugovi, jednostavni instrumenti i prepoznavanje različitih zvukova. Glazba se vezuje uz temu tjedna, djeca uče slušajući, ponavljajući i plešući uz pokret.

Vrt i održivost

Privatni vrt od 300 m² svaki dan. Sadnja, zalijevanje, promatranje rasta biljaka, briga o pticama zimi. Sezona vodi rad: proljeće za sadnju, ljeto za održavanje, jesen za grabljanje, zima za promatranje. Konkretna odgovornost za živo biće, malo dijete koje samo zalijeva svoju biljku to ne zaboravlja.

Samostalnost i vještine za život

Posluživanje obroka, brisanje stola, samostalno oblačenje, briga o cvijeću i prostoru. Praktične aktivnosti u Montessori duhu. Roditelji se često iznenade kako brzo dijete i kod kuće počne samo razuvati cipele i pospremati za sobom.

Svaki tjedan, nova tema

Mjesec je podijeljen u 4 teme. Slikovnica, pjesma, likovni rad, motorička igra i senzorna aktivnost svaki tjedan dolaze iz iste teme, pa djeca tjedan dožive iz više kutova umjesto da temu samo čuju.

Teme se vežu uz godišnja doba, blagdane i prirodne pojave koje djeca neposredno opažaju, pa naučeno ostaje povezano sa stvarnim svijetom oko njih, a ne samo s prizorom iz slikovnice.